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昆山市课题研究 展示活动简案 |
小班撕贴活动 《汉堡》
执教者： 李雯
- 课题名称：
幼儿园小班撕贴教学活动的实践研究
二、课题研究融合体现：
汉堡是孩子喜欢的食物，通过做汉堡店厨师的情景让幼儿积极的参与到这次的活动中，用各种颜色的长条型纸做汉堡的馅制作汉堡，孩子们按照自己喜欢的口味撕出长条型的纸黏贴完成汉堡。
三、教学目标：
1.能撕出长条型的纸条，根据颜色拼贴出各种馅的汉堡。
2.体验拼贴出自己喜欢口味汉堡的乐趣。
四、教学准备：
1.汉堡图片
2.绿色、红色、橙色、粉色、黄色彩纸若干，胶棒、记号笔
五、教学过程：
1.汉堡店情景导入
（1）汉堡店招募厨师
师：孩子们，这是哪里呀？（汉堡店）瞧门口张贴了什么？（招聘广告）
你们想做汉堡店厨师吗？（想）
- 如何制作汉堡
- 出示汉堡图片
提问：那汉堡怎么做呢？你吃过的汉堡里面都有什么？（面包、蔬菜、肉、酱）
小结：是呀，汉堡是由面包、蔬菜、肉和酱组成的。
（2）制作汉堡材料
师：老板给我们准备了哪些材料呢，我们一起来看看。
提问：黄色半圆形的纸可以做什么？（面包）
绿色的纸片可以做什么？（蔬菜）
红色的纸片可以做什么？（蔬番茄酱）
橙色、粉色的纸片可以做什么？（肉）
（3）说说自己喜欢什么口味的汉堡
提问：孩子们，你们喜欢什么样组合的汉堡？
小结：有的孩子喜欢吃肉多的汉堡，有的喜欢蔬菜多，有的喜欢一层蔬菜一层肉的，都是好吃的汉堡。
- 如何撕出长条型
提问：可是老板只给我们准备了一大张的绿色、红色、橙色、粉色的纸，怎样才能变成我们想要的蔬菜、番茄酱、肉呢？（撕）怎样才能四出好看的长条型？
小结：是呀，用两只小手捏住纸的边缘，同时向内和向外慢慢的撕。
- 制作汉堡
- 出示材料
师：小小厨师们你们准备好做汉堡了吗？后面给你们准备好了做汉堡的纸、胶棒和记号笔，请你们去做一做自己喜欢的汉堡吧，完成后别忘了用记号笔给面包撒上芝麻哦，完成的汉堡放到前面的汉堡货架上哦，现在请你们轻轻去做吧。
- 幼儿制作，教师指导帮助有需要的孩子。
- 展示作品
师：各位小小厨师都完成了自己的汉堡，现在请你们做一做小顾客，挑一挑你最想买的汉堡，并说说为什么想买这个汉堡。
六、教学反思：
活动主题制作汉堡是孩子们感兴趣的东西，又设计了汉堡店厨师的情景，孩子们参与活动的积极性很高。在实际操作中撕出长条形的纸对孩子们来说难度不大，如果将要求改成撕出均匀宽度的长条形纸可能会更贴切一些，并且半圆形的面包也是提前准备的，如果让孩子们沿线自己撕出半圆形的面包增加一些难度会更好。最终本次活动孩子们的作品完成的都很好，每个汉堡都有特色是孩子们自己喜欢的口味。
