指尖上的艺术——陆幼纸艺特色之折纸篇

2022.4.10

折纸源于中国，它简便易行、变化多样，具有良好的教育功效。2006年至今，我园以纸艺为特色，实施开展《幼儿园纸艺教学的实践研究》的课题研究，如何让幼儿喜欢上折纸，掌握折纸的方法和技巧呢？是老师们一直在思考研究的问题，通过折纸，培养幼儿观察、想像、概括、夸张和创造能力，培养幼儿眼、手、脑并用，按一定的逻辑顺序进行折叠和组合，训练幼儿的手眼协调性、空间方位等。

在幼儿园里经常开展折纸活动，孩子们将一张张薄薄的纸，经过折、叠、翻、拉等方法就可以绽开出美丽的花朵，展现出活泼、可爱的小动物，建造出一座座漂亮的房屋……由于疫情原因，孩子们不能来园，不能和小朋友们一起学习，游戏。老师们通过线上研讨，结合子课题《幼儿园折纸教学的实践研究》，录制了以下视频，供幼儿居家学习。小班《幼儿园小班折纸教学活动的实践研究》——小班折纸活动《可爱的小鱼》；中班《幼儿园中班折纸教学活动的实践研究》——中班折纸活动《可爱的大象》；大班《幼儿园大班折纸教学活动的实践研究》——大班折纸活动《会跳的小猫咪》。

折纸活动是幼儿手工活动中的一项，它微小，却蕴含着丰富的教育价值。一方小小的彩纸，经过一双双小手的折叠变成了一种生动的物体，这不仅丰富了幼儿的知识，而且使他们展开了想象的翅膀，培养了幼儿的创造力！通过本次线上纸艺活动的开展，孩子们感受到了老师的亲自教学，对折纸活动产生了浓厚的兴趣，这些在班级群的作品分享中都能体现出来。有的宝贝把自己在家学习的折纸活动也拍成视频分享在班级群里，这样孩子们通过互相学习，不仅学会了更多折纸技能，同时居家也不再是孤单的一个人在家，线上交流分享增进了孩子们之间的交流和情感。