指尖上的艺术——陆幼纸艺特色之创意篇

2022.5.11

一场突如其来的疫情，孩子们开学的日期还不能确定，虽然我们都只能居家，但是老师和孩子们对课题研究的脚步并没有停下来。老师们通过线上研讨，根据班级子课题，结合本班幼儿实际发展情况，制定了切实可行的实施活动方案。本次活动是针对子课题《“变废为宝”创意纸艺制作教学的实践研究》，结合幼儿年龄特点，由班级老师亲自录制了三个教学视频。

小班《“变废为宝”之创意拼贴画教学的实践与研究》——小班撕纸拼贴《玫瑰花》；中班《“变废为宝”之创意纸盒制作教学的实践研究》——中班创意纸盒制作《小老虎笔筒》；大班《“变废为宝”之创意纸袋制作教学的实践研究》——大班创意纸袋《纸袋树》。

    幼儿其实并不缺乏艺术表现的技巧，缺乏的是成人发现的眼光，缺乏的是创造的机会。给幼儿提供自由表达的机会，鼓励幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感，理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美、感受和变现形式，分享他们创造的快乐。那么，每个孩子的创作兴趣一定会得到很大程度的激发，相信，通过“变废为宝”的课题研究，不仅将环保的理念扎入幼儿的内心里，而且提升了幼儿的艺术表现，增强了动手能力以及审美观。