教学内容

中班科学活动：热了怎么办

教学目标

1.懂得夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点来适应夏天的生活，培养幼儿解决问题的能力和多思考的习惯。

2.理解父母和其他成人在夏天仍辛勤劳动，为大家服务，学会尊敬和关心父母。

教学准备

内容为幼儿防暑降温的一些方法的挂图，以及幼儿关心父母的挂图。

教学难、重点

懂得夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点来适应夏天的生活，理解父母和其他成人在夏天仍辛勤劳动，学会尊敬和关心父母。

教学方法与手段

多媒体辅助教学法、谈话法。

教学过程

教师活动

幼儿活动

设计意图

一、谈话导入，激发兴趣。

师：“现在的天气怎样？天热了怎么办？”

    幼儿相互讨论问题，并主动举手回答。

引导幼儿积极参与讨论，使每个幼儿充分发表自己的意见。

二、出示图片，自由讨论。

师：我们看看图上的小朋友想了什么办法使自己凉快。

（1）参加安静的活动，看书、绘画等；

（2）勤盥洗，洗头、洗澡；多玩水；

（3）吹电扇，开空调等；

（4）外出行走活动应在荫凉地方；

（5）穿少一些，穿凉快一些。穿汗衫、短裤、凉鞋等；

（6）适当吃一些冷饮，多喝水，吃清淡一些的食物。

（7）多喝开水身体好。夏天热了，多喝开水，喝水后身体就冒汗，热量就从汗里带走了，人就凉快。

师生共同小结各种使自己凉快的方法。如游泳，乘凉，洗澡，吹电风扇等方法，都能凉快。

幼儿观察图片并根据图片的内容相互讨论天热了可以怎么防暑降温。

懂得夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点来适应夏天的生活，培养幼儿解决问题的能力和多思考的习惯。

三、活动深入，感恩父母。

教师出示图片，提问：（1）这幅画上画的是什么？为什么小朋友要给爸爸妈妈吃冷饮？（2）这幅画上画了什么？你们在家会帮爸爸妈妈擦汗吗？

师生共同小结，夏天天很热，但叔叔阿姨，爸爸妈妈都要完成自己的任务，我们小朋友要关心他们，为他们做些事，做一个好孩子。

幼儿继续观察图片，并回答问题。

爸爸妈妈很热……

爸爸妈妈不停流汗，会……

理解父母和其他成人在夏天仍辛勤劳动，为大家服务，学会尊敬和关心父母。

四、出示记录卡，尝试记录。

引导幼儿尝试使用自己的方法，把自己想出的各种好办法进行记录。

幼儿尝试使用自己的方法，把自己想出的各种好办法进行记录。

进一步懂得夏天热了可以用各种不同的方法使自己凉快一点来适应夏天的生活。