（四）
复审指标 | ||||||||||||
4 | 各类人员均有专业发展规划，师德师风师能良好。 | |||||||||||
评价细则 | ||||||||||||
1.幼儿园和教师均制定并实施专业发展规划，年度目标任务完成情况良好，有县级及以上骨干教师，数量逐步增加。 2.有明确的师德、师风、师能建设要求和评价方案、工作总结，家长、社会满意度达85%以上。 3. 重视教科研工作，教师人人有研究专题、有观察记录习惯、有实践成果。 | ||||||||||||
自评概述 | ||||||||||||
我园制定了幼儿园“十二五”发展规划、全园教师发展规划和教师个人发展规划，鼓励教师有目的地学习、总结、反思、积累，加速专业成长。注重学历提升，有2人正参加本科的进修。加大培训经费投入，对获得高一层学历的教师进行奖励，鼓励教师向更高层次发展。建立健全青年教师个人成长档案资料，包括教师基本情况登记表、自我剖析、青年教师成长规划、个人工作成果等，让教师通过对档案的丰富和管理，进行自勉。将保教人员的日常工作考核、各项评比竞赛情况，归入教师专业成长档案，与月考核相挂钩。幼儿园提供学习与展示的平台，帮助教师朝着目标不断成长。根据幼儿园园本培训计划，分层次实施教职工培训，通过新教师上岗培训、骨干教师提高培训、青年教师岗位培训，切实提高教师的素养；通过教师赛课、展示、展评等活动，提高全体教师的实践能力。由此，我园的骨干教师人数稳步增长，教学能手、教坛新秀共计5人，昆山市“星级教师”称号获1人，幼儿园连续多年获昆山市幼儿园综合考评良好。 注重教师师德师风师能建设，组织教师学习《幼儿园教师专业标准》，重温《教育法》、《教师职业道德规范》等法律法规，以规范保教人员的保教行为，做到敬业爱岗，热爱幼儿，为人师表。通过开展教职工活动、师德大讨论、社区早教活动、进家庭走访等活动，进一步激发了全体教师献身幼儿教育事业的团队精神。每学期末的教师工作测评中，家长满意率达98%，受到家长、社会的广泛赞誉,近二年有2名教师被评为“昆山市优秀班主任”，4人被评为“昆山市年度考核优秀教育工作者”，2人被评为“周市镇先进教育工作者”。 我园坚持“科教兴园”，努力营造科研氛围，以课题研究为载体，确立了苏州市“十二五”规划课题《挖掘游戏教育功能的研究》，建立了园长、副园长、教研组长、教师的教科研研究网络。在课题研究的过程中，我们加强课题理论培训学习，积极推进行动研究，鼓励教师结合教育实践撰写观察记录、个案分析、随笔、论文等，及时总结，人人有“教科研工作手册”，使课题研究扎实有效。为增强教师的理论研究水平，我园加强教科研理论学习，积极为教师发展搭建平台，鼓励教师积极参加各部门组织的教科研活动、学习进修、外出听课，保证每学期每位教师外出观摩不少于2次。在走出去的同时，邀请了专家来园指导，为教师做科研培训，同时为教师征订、购买学前教育杂志6种以上和文学、理论书籍等，供教师在课题研究中学习借鉴。近三年来，我们的研究成果结集成园刊《陆幼文苑》获市二等奖，教师有11篇论文发表,56篇论文分获省市级一二三等奖，31篇活动设计在省级以上获奖。 | ||||||||||||
自 评 数 据 | ||||||||||||
1 | 前年县级及以上骨干教师人数（人） | 2 | ||||||||||
2 | 现有县级及以上骨干教师人数（人） | 5 | ||||||||||
3 | 本年度进行中的保教研究专题数量（个） | 4 | ||||||||||
4 | 幼儿园正在进行中的县级及以上立项课题（个） | 1 | ||||||||||
5 | 园网可以查阅的本园教职工发表的观察、研究成果（篇） | 112 | ||||||||||
6 | 本园教职工在县级及以上报刊、网络媒体、研讨会上正式发表的研究成果、艺术作品（篇） | 67 | ||||||||||
7 | 近两年本园教师在县级以上组织的活动中获奖（次） | 4 | ||||||||||
8 | 近两年本园保育员等在县级以上组织的活动中获奖（次） | 0 | ||||||||||
9 | 近两年本园教师在指导幼儿参加县以上组织的活动获奖（次） | 0 | ||||||||||
10 | 近两年发生因体罚或变相体罚幼儿受到园以上部门处理（人） | 0 | ||||||||||
11 | 近两年教师平均离职率（离职率=离职数÷近两年在职人数） | 0 | ||||||||||
12 | 近两年保育员平均离职率（离职率=离职数÷近两年在职人数） | 0.1 | ||||||||||
14 | 上年家长对本园师德、师风、师能的满意度 | 98.6% | ||||||||||
15 | 本年家长对本园师德、师风、师能的满意度 | 98.08% | ||||||||||
佐证材料要目 | ||||||||||||
佐证材料名称 | 成文(修订)日期 | |||||||||||
4-1幼儿园发展规划 | ||||||||||||
幼儿园“十二五”发展规划 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师培养计划 | 青年教师培养计划及管理办法 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
骨干教师培养计划及管理办法 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-1教师发展规划 | ||||||||||||
青年教师个人发展规划 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师发展评价体系 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-1教师发展培养 | ||||||||||||
师徒结对 | 师徒帮教协议书 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
师徒帮教指导记录表 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师研修 | 教师随笔 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
听课记录 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
政治学习笔记 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
园内培训 | 教研活动 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
学习汇报 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
业务培训 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
公共培训 | 教师远程继续教育培训 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
昆山市“新教师”培训 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
新教师“五个一”活动 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
青年教师成长档案 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
幼儿园骨干教师名单及证书 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-2教师师德师能考核 | ||||||||||||
师德师能考核评价制度 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
师德师能承诺书 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
师德一校一承诺报表 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
师德考核表 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-2教师师德师能活动 | ||||||||||||
教职工活动 | 青年教师儿童舞比赛 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
五年以上青年教师评优课教案 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
轻器械操评比 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
园内青年教师公开课及课程组活动 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师纸艺培训照片 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
五年以上青年教师园内公开课 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
自制教玩具评比 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
自制体育玩具评比 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
白板评比 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
区域环境PPT展示 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
环境评比汇总表 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
保育员手工制作评比 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
后勤包馄饨比赛 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
师德师风交流活动 | 2014.11 | |||||||||||
政治学习笔记 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
走进社区 | 幼儿园与社区活动协议书 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
社区亲子活动 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
进社区文艺汇演 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-2家长满意度测评 | ||||||||||||
幼儿园工作满意率测评 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
家长开放日调查问卷（家长问卷） | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-3教科研工作管理 | ||||||||||||
幼儿园教科研工作制度 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
幼儿园教研、科研工作计划、总结 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教研组教研、科研工作计划、总结 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
幼儿教研、科研工作记录 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教研组教科研工作记录 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-3课题研究基本情况 | ||||||||||||
苏州市立项课题 | 幼儿园课题研究日期证书、课题研究一览表 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
幼儿园子课题负责人安排表 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
课题实施计划 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
课题研究总方案 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
二级子课题方案 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
三级子课题方案 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-3课题研究实施 | ||||||||||||
教师教科研工作手册 | 教科“六个一” | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
课题实践课 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
课题研究计划 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
课题研究阶段性总结 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
评比展示 | 园内课题阶段性展示课 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
园内课题实践课评比 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
片级“双优”评比活动 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
片级课题实践课评比活动 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教科主任展示活动 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
过程性积累 | 活动观察 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
教师随笔 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
网络学习 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
课题实践课 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
子课题计划、总结 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
课题活动成果PPT展示 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
园本培训 | 园本培训计划、总结 | 2013.2-2014.12 | ||||||||||
园本培训活动记录 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
园本教研案例 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师论文 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师随笔 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师外出学习体会 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教研信息卡 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
网络学习 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
青年教师成长档案 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
青年教师听课汇总 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
名师讲座 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
主题培训 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-3教研专题研究 | ||||||||||||
教研专题活动 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教研专题研究计划 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教研专题研究总结 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
各班专题活动记录 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
4-3教科研究成果 | ||||||||||||
“十二五”课题中期成果展示 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
幼儿园园刊“陆幼文苑” | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
幼儿园集体荣誉 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师公开课情况一览表 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
教师论文、活动设计发表、获奖一览表 | 2013.2-2014.12 | |||||||||||
