时间

5月28日

地点

会议室

主持人

陶红

出席

人员

陆杨幼儿园全体教师

主要

内容

教科沙龙：如何在阅读过程中促进幼儿情感的发展

活

动

情

况

记

录

一、主持人发言，提出幼儿园活动的目的与要求

二、教师进行沙龙幼儿园活动：重点围绕幼儿园“书香校园”建设的主题以及本班制定的书香班级的计划，说说自己在阅读过程中是如何促进幼儿情感发展的，并举例说明。

三、主持人总结幼儿园活动情况

今天在教科主任的组织带领下，进行了“如何在阅读过程中促进幼儿情感的发展”的研讨活动。在活动之前，每位老师做了充分的准备，收集了在平时工作中积累的有关培养幼儿阅读的资料；在进行研讨活动时，老师们各抒己见，踊跃介绍自己在引导幼儿进行阅读的过程中是运用什么方法和手段来促进孩子情感发展的。同时也让老师们更加清楚的意识到：在进行幼儿阅读教学中，老师要站在孩子的角度，去探寻这一世界，去帮助她们发现各自能接受的阅读中闪光、美好的东西，找到适合于他们年龄特点的阅读内容。在开展幼儿园活动前，先要深入的研究该教材，挖掘出对我们的情感教育有价值的东西。选择阅读中有教育价值的内容，采用不同的活动教学策略，进行生活化行为迁移，从而促进孩子与阅读的心灵对话和交流，提高阅读教学的效果。